Koniec gry

Dotarliśmy do mety, a tam czekał na nas dyplom ukończenia gry, w pełni zasłużony. Podczas projektu dowiedzieliśmy się wiele na temat wody, różnych zbiorników wodnych, odświeżyliśmy wiadomości z zakresu ochrony środowiska i oszczędzania wody. Rozwiązywaliśmy zagadki matematyczne, śpiewaliśmy i graliśmy na wodnych instrumentach. Wykonaliśmy piękne prace plastyczne. Oglądaliśmy ciekawe filmy i graliśmy w gry, dzięki którym poszerzyliśmy swoją wiedzę o zwierzętach zamieszkujących morza, rzeki i oceany.

Gdyby rybka umiała mówić...

Projekt "Woda to skarb" zakończyliśmy pracą plastyczno-polonistyczną. Ukończyliśmy opowiadania, wykonaliśmy rybki. Powstały piękne prace. Rozwiązywaliśmy w parach zadania matematyczne.

Galeria zdjęć

Matematyczne zagadki Jaka to cyfra?

Wody nie ma, życia nie ma...

Bardzo twórczy dzień za nami. Rozpoczęliśmy go zadaniem plastyczno-polonistycznym. Każdy z nas próbował odpowiedzieć na pytanie Gdyby rybka umiała mówić, to co by powiedziała? Zadanie skończymy w poniedziałek. Czeka nas jeszcze wykonanie rybki i przepisanie poprawionego przez tekstu.

Dziś też wykonaliśmy zadanie wylosowane kilka dni temu, plakat o wodzie. Pracowaliśmy samodzielnie lub w parach. Każdy z nas wybrał sobie inną technikę - mogliśmy pracować na komputerze lub na papierze. Wykorzystaliśmy plastelinę, papier kolorowy, kredki. Kolorowaliśmy, wycinaliśmy lub wyklejaliśmy plasteliną. Stworzyliśmy piękne prace, które na zakończenie prezentowaliśmy przed całą klasą.

Galeria zdjęć

Jezioro łąbędzi

Jezioro łabędzi wprawiło nas w wyśmienity nastrój. Przy dźwiękach muzyki wykonaliśmy kolejne zadanie plastyczne - łabędzie z papierowych talerzyków. 

Rozwiązywaliśmy zagadki związane z wodą, oglądaliśmy naukowy film Skąd na Ziemi wzięła się woda? Przy okazji Wiktor podzielił się z nami wiedzą na temat komet. Rozgorzała gorąca dyskusja na temat teorii powstania świata. Bo przecież na religii pan Józef mówił, że świat stworzył Bóg. Więc po co się zastanawiać, skąd się wzięła woda? Ale czy to możliwe, że Bóg stworzył świat w 6 dni? pytali zwolennicy teorii naukowej. Byli też tacy, którzy mimo wiary uważali, że świat nie został stworzony przez Boga. Wymiana zdań nie miała końca. Emocje ochłodziła uwielbiana przez dzieci gra przyrodnicza - Łowienie ryb.

Galeria zdjęć

Film

Gra Na ryby

Podczas projektu nie zabrakło muzycznych zadań. Śpiewaliśmy piosenkę Mamo, tato wolę wodę, która towarzyszyła nam przez całe dwa tygodnie. Próbowaliśmy zostać muzykami - graliśmy na szklankach z wodą. Przy okazji wypłynął temat fal dźwiękowych. Dodatkowo wykonaliśmy zadania matematyczne - powtórzyliśmy tabliczkę mnożenia i dzielenia.

Oceany

Powoli zbliżamy się do końca gry. Dziś szukaliśmy oceanów na globusie, zaznaczaliśmy je na mapie.

Oglądaliśmy fragment pięknego filmu Oceaniczna oaza

 Dodatkowo wykonaliśmy zadania matematyczne - rozwiązywaliśmy działania z mnożeniem i dzieleniem.

Jaka to liczba? czyli setki, dziesiątki i jedności oraz Ile to litrów? Matematyczne zagadki na tablicy to nasze kolejne zadanie do wykonania. Dodatkowo wybraliśmy sobie zadania przyrodnicze Rzeka od źródła do ujścia, Co płynie, a co zatonie?

Galeria zdjęć

Dlaczego woda nie wylewa się ze szklanki?

Kolejny dzień, gdy nasz pionek powędrował na pole z doświadczeniem. Próbowaliśmy dziś odpowiedzieć sobie na pytanie Dlaczego woda nie wylewa się ze szklanki?

Doświadczenia

Podczas gry zawędrowaliśmy na pole z doświadczeniami. Nie zawsze nam wszystko wychodziło, ale próbowaliśmy aż do skutku. Jednym z doświadczeń był Nurek Kartezjusza. Ze spinacza, rurki i plasteliny wykonaliśmy nurka. Sprawdzaliśmy czy unosi się na wodzie. Później włożyliśmy go do butelki z wodą. W chwili ściśnięcia butelki nastąpiło zanurzenie nurka, gdy przestaliśmy ściskać nurek wypłynął do góry. Sprawdziliśmy w ten sposób prawo Archimedesa i prawo Pascala.

Pocałuj żabkę w łapkę....

Wspólnie zmierzyliśmy się dziś z trudną zagadką matematyczną. Udało się nam ją rozwiązać, a Tobie?

Nasza kostka, ku radości dzieci zawędrowała na pole 52. Oto efekty pracy:

Galeria zdjęć

Koło fortuny

Nasz pionek zawędrował na pole z zadaniem językowym (pole nr 50). Dzieci dobierały się w pary lub pracowały samodzielnie. Każdy losował 5 wyrazów przy pomocy koła fortuny. Z wylosowanych wyrazów powstały opowiadania. Dzieci zapisywały je i wykonywały do opowiadań ilustracje.
Zakręć kołem i zabaw się w opowiadanie historii :)

Jako zadanie dodatkowe zagraliśmy w Milionerów (pole nr 7) - rozwiązaliśmy quiz o wodzie.

Galeria zdjęć

Skojarzenia z wodą

Dziś dzień z projektem rozpoczęliśmy od zabawy w skojarzenia -
z czym kojarzy Ci się słowo WODA.

Oglądaliśmy prezentację o wodzie, robiliśmy krótkie notatki. Dzieci zostały podzielone na 4 grupy. Pierwszym zadaniem było wykonanie planu mapy myśli, na podstawie prezentacji i własnych doświadczeń. Drugim zadaniem, wykonanie mapy myśli lub diagramu. Na zakończenie odbyła się prezentacja prac. Każda praca była inna, każda zawierała wiele cennych wskazówek - jak oszczędzać wodę, do czego jest potrzebna woda, jaka jest woda. co powoduje zanieczyszczenia wody, w jakiej postaci występuje woda.

Ku radości dzieci pionek zawędrował na pole nr 4. Wykonaliśmy 2 doświadczenia.

Galeria zdjęć

Rozpoczęcie zabawy

Pierwszy dzień. Na rozgrzewkę wylosowaliśmy grę zręcznościową (pole nr 2). Dodatkowo wykonaliśmy zagadki matematyczne - zadania tekstowe w grze Milionerzy, oraz powtórzyliśmy tabliczkę mnożenia.
Galeria zdjęć

Zasady gry

To nasza interaktywna gra. Czas trwania to dwa tygodnie. Warunkiem jej ukończenia jest wykonanie zadań obowiązkowych i odnotowanie ich na karcie zadań. Zadania z poszczególnych obszarów oznaczone są na planszy odpowiednimi kolorami. Każdego dnia projektu naszym zadaniem jest rzucenie kostką i odliczenie tylu pól, ile wskazuje kostka. Po planszy możemy możemy poruszać się dowolnymi ścieżkami. Ważne jest zebranie i wykonanie wymaganych w regulaminie zadań. 

Zapraszamy do wspólnej zabawy

Gra "Woda to skarb"

Rozopczęcie projektu "Woda to skarb"

Wczoraj rozpoczęliśmy kolejny projekt, tym razem przyrodniczy.

W projekcie bierze udział kilkanaście szkół z całej Polski.Utworzono interaktywną grę tematyczną, związaną z wodą i ochroną środowiska. Będziemy poszerzą wiadomości przyrodnicze, przeprowadzać doświadczenia, przypominać i utrwalać wiadomości związane z wodą, Doskonalić umiejętności matematyczne, językowe, plastyczne i muzyczne. Tak jak przy naszym pierwszym projekcie korzystać będziemy z narzędzi TIK.